6月9日下午，公共课教学部科技教学团队负责人张腊娥老师在财务2101班开展了一堂主题为“探究函数的单调性与极值”的数学公开示范课。

张腊娥老师正在指导学生完成探究任务

课堂上，张腊娥老师利用我国的“GDP攀升曲线”视频巧妙结合财务专业知识与时政热点导入本课，并运用信息技术嵌入交互式动图，引导学生自主探究；随后通过引导学生探究猜想，教师示范定理的严格证明过程，层层深入，逐步培养学生“大胆猜想，小心求证”的创新思维和科学精神。

张腊娥老师正在讲课

课后，公共课教学部主任邱智海主持了评课活动。“这堂课，完全体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念，充分运用了信息化手段，激发学生兴趣，巧妙融入了课程思政，这是一堂精彩的，十分具有示范作用的精品课。”参与听课的冶金材料系张曦老师称赞道。（供稿：陈艳秋  图：陈艳秋）