11月27日下午，建工管理系在2305会议室召开德国学习考察汇报会，会议由副主任徐龙辉主持，建工系全体教职工参加了会议。

会上，三名外出德国学习的教师：欧迪巧、邹冠华、尹丽娟分别从德国双元制职业教育体系结构和运行机制，行动导向教学法以及德国工业4.0（德国制造）的理念、技术和规划等方面作了汇报。参会人员结合汇报内容、管理实践心得和学校发展实际进行交流。

尹丽娟谈到了德国双元制职业教育，即学生既在企业里接受职业技能和相应知识的培训，又在职业学校里接受职业专业理论和普通文化知识教育。企业向就近的职业学校输送生源，学校学生已是企业雇员。区别以往传统的校企合作，学校教育不再是单一的迎合企业的需求，而是培养技术创新的学生，在一定程度上引领企业的改革和发展。

欧迪巧和邹冠华着重讲到了德国职业学校里行为导向型教学模式中的项目教学法，即项目教学的指导思想是将一个相对独立的任务项目交予学生独立完成，从信息的收集、方案的设计与实施，到完成后的评价，都由学生具体负责；教师起到咨询、指导与解答疑难的作用；通过一个个项目的实地进行，要使所有学生能够了解和把握完成项目的每一环节的基本要求与整个过程的重点难点。

在听完汇报和交流讨论后，徐龙辉谈了外出考察学习的意义，同时强调了，教师们要加强学习，统一认识，增强社会责任感，提升教育境界，要敢于担当，真抓实干，增强执行力，坚定以立德树人固教育之本，培养具有工匠精神的新时代高素质技术技能人才。（尹小蒙）